26个韵母_26个韵母表

26个韵母
26个拼音字母表读法ai,ei,ui怎么读

  • 26个拼音字母表读法ai,ei,ui怎么读
  • 复韵母 ɑi(挨)发音要领:先发a音,迅速向i滑动,气流不袱罚递核郛姑店太锭咖间断,音由强至弱,发“挨”音复韵母 ei(诶)发音要领:发音时由e向i滑动,气流不中断,发音连续,音由强到弱,发“诶”音复韵母 ui (危)发音要领先发u的音,再向ei滑动,发音不间断,口型由圆到扁,发“危”音

我会26字母但是不会打字

  • 我会26字母但是不会打字
  • 只要你学过拼音一般就会了,二十六个字母实际上就是二十六的声母【包括韵母】,

中文的四个声调的实际音高是?

  • 如题
  • 1. 语言:从结构上说,语言是一种音义结合的符号系统;从功能上说,语言是人类最重要的交际工具和思维工具。构成语言的要素有语音、词汇、语法。它有口语和书面语两种不同的形式。 2. 现代汉语:狭义上是指现代汉民族的共同语言——普通话,广义上的现代汉语兼指现代汉民族使用的普通话和方言。 3. 现代汉民族共同语:现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以经典现代白话文著作为语法规范的普通话” 4. 方言:方言俗称地方话,它是民族语言的地方分支,只通行于一定的地域,是局部地区的人民使用的语言。 5. 音质:又叫“音色”,指声音的特色。它是与语言中用来区别意义的最重要的要素。造成不同音色的条件主要有三:发音体不同;发音方式不同;发音时共鸣器不同。 6. 音素:是从音质的角度划分出来的最小语言单位。它是构成音节的最小单位。可分为辅音和元音两类。 7. 音节:是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片段。一般来说,一个音节对应一个汉字,儿化除外。 8. 声调:指音节中具有区别意义作用的音高的变化。汉语就是一种有声调的语言。 9. 调值:指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际读法。语音特点有二:调值主要由音高构成,音的高低决定于频率的高低;构成音调的相对音高在读音上是连续的、渐变的,中间没有停uyan的音类。 10. 调位;从声调中归纳出来的音位,叫“声调音位”,简称“调位”。汉语普通话中有四个调位,即55(阴平) 、35(阳平)、214(上声)、51(去声)。 11. 重位:由音重构成的音位叫做“重位”,也叫“势位”。 12. 时位:由音长构成音位叫做“时位”。 13. 音高:语音四要素之一。是指声音的高低,决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少,即频率。在一定时间内振动快、次数多,频率就高,声音就高;反之则低。语音的高低与声带的长短、厚薄、松紧有关。 14. 零声母:普通话里大部分音节都以辅音声母开头,但是也有一些音节的开头不是辅音而是元音,这就是说,它们的声母是“零”,习惯上叫“零声母”。 15. 韵母:指音节中声母后面的部分。按照传统分析方法,韵母又分为韵头、韵腹、韵尾三部分。 16. 调值:指音节高低升降区直长短变化形式,也就是声调的实际读法。用五度标记法把这种相对音高变化表示出来,就是这些音节的调值了。 17. 轻声:普通话里的每一个音节都有它的声调,可是在词或句子里许多音节常常失去原来的声调而读成一个较轻、较短的调子,就是“轻声”。 18. 儿化:指的是普通话里有些音节的韵母发音时加上一个卷舌的动作,使这个韵母带上卷舌音“儿”(er)的音色的特殊音变现象。 19. 音变:指一种语言或方言中,具有区别意义作用的最小的语音单位。它是按语音的辨义作用归纳出来的音类。 20. 调类:是声调的种类,就是某种语言或方言把调值相同的的字归纳在一起所建立的类。即55(阴平) 、35(阳平)、214(上声)、51(去声)。 21. 音位:指一种语言或方言中,具有区别意义作用的最小的语音单位。它是按语言辨义作用归纳出来的音类。 22. 四呼:按韵母开头的元音发音口形分,可把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,简称“四呼”。 23. 音位自由变体:凡是无条件的,即不受环境的限制,可以自由替换而不影响意义的音位变体叫做“自由变体”。 24. 非音质音位:也叫“超音段音位”。在语音中,除了音质以外,音高、音重、音长也能区别语言单位的语音形式,从而起区别意义的作用,因此也能构成音位。 25. 笔画:是构成汉字字形的最小连笔单位。 26. 文字:是记录语言的书写符号系统,是最重要的交际工具。世界上的文字可以分为两大类:表音文字和表意文字。 27. 部件:又偏旁,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。 28. 象形字:就是描绘事物形状的造字法,用这种方法造的字就是象形字。 29. 指事字:就是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法,用这种方法造的字就是指事字。 30. 会意字: 就是用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义,这种方法造的字就是会意字。 31. 形声字:就是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字,这种造字法叫“形声字”。 32. 亦

这是哪国的文字

  • 这是哪国的文字
  • 法语附加:8 法语发音编辑本段8.1 拼写规则  法语和英语一样不同的字母或字母组合可以发相同的音,反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音,法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多,因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出,但法语拼写规则性比英语要强很多,一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音,不过也有不少例外。  字母 法语字母表是由拉丁字母组成,在部分法语的写法中,大写字母并不使用变音符号。  法语字母  A a (À à) ( â) B b C c (Ç ç) D d E e (É é) (È è) (Ê ê) (Ë ë) F f G g H h  I i (Î î) (Ï ï) J j K k L l M m N n O o (Ô ô) P p Q q R r S s T t  U u (Û û) (Ù ù) (Ü ü) V v W w X x Y y (? ÿ) Z z8.2 元音  (元音)字母:a e i o u h y  辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z  连字:?(?il、f?tus、b?uf…)  法语和英语一样用26个拉丁字母,在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音,辅音字母和辅音亦然。法语和英语、汉语的不同之处在于法语没有双元音,发每个元音时口型都不滑动,尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。在法语里多出了几个音符,与字母同时使用,有时候用来表示不同的发音,有时候只是区别不同的语义:  “^”长音符通常用于曾经省略过某一字母的单词,通常用在字母“e”上,此时该字母的发音一定为[?],如être是源于拉丁语单词essere,中间省略几个字母;  “¨”分音符可以和多个元音字母组合,表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合,而分别发音,类似于双元音;  “é”闭音符只用在字母“e”之上,表示这个字母发音为闭口音[e];  “è”开音符用在字母“e”上表示这个字母发开口音[ε],用在其他字母上以区分不同的语义,如ou=or(英语)“或者”和où=where(英语)“哪里”两个单词发音拼写完全一样,但是不同的词;  软音符ç只用于“c”字母下面,因为法语中和英语中一样,“c”在“a、o、u”前发[k]音,在“e、i”前发[s]音,如果在“a、o”想让它发[s]音,需加软音符,如在français(法国人)中。  法语元音法语的元音多数圆唇,因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。要注意的是,A对很多法语使用者来说不再是音位。但是对于?是否是法语中的音素还存在争论。有人认为它是音位9的变体。  辅音 爆破音:p b、k g、t d  这是法语里面对多数亚洲人来说最难学的发音之一类。很多亚洲国家学习法语的人学习法语几十年以后还能听到这一点上不清楚,问题在于法国人对此特别敏感,而且这个区别对区别某些词语起着关键的作用。难点在于区分每一组里面左右两个音左边为清辅音,右边为浊辅音。原因在于……余下全文

二十六岁还能学会拼音吗?怎样才能学的快?

  • 二十六岁还能学会拼音吗?怎样才能学的快?
  • 可以学。  记住拼音的读音,背会声母、韵母和整体认读音节。  一、拼音字母表及读音  键盘拼音:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26个  大小写对比: Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu  Vv Ww Xx Yy Zz  声母:指音节开头的辅音。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个  韵母:指音节中声母后面的部分。a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng  ing ong 24个  音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定” dìng 一  般说来,一个汉字代表一个音节。  声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个  发音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音  (舌尖音):d[的] t[特] n(讷) l(勒)  舌根音(软腭音):g[哥] k[科] h[喝]  舌面音(硬腭音,龈-腭音):j[机] q[七] x[西]  平舌音:z[资] c[次] s[思]  翘舌音:zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]  (齿龈后音,舌尖后音)y[衣] w[乌]  韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个  发音:a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳]  an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]  整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个  发音:zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue  [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]  er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母。  二、四声读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,轻声。  三、标调规则:音节要标调,规则要记清 ,有ɑ不放过,有窢尝促妒讵德存泉担沪ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有  ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上, iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后  面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点  去, 轻声不标就空着。  四、省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去;小ü碰……余下全文

怎么学好音标?

  • 怎么学好音标?
  • 学好音标的标准是:1、见符合读音规则的单词能直接拼读;2、不符合读音规则的单词借助音标也能拼读出来(即:“见词能读”,“听音能写”)。而如学好音标,应做到以下几点:  一、用唱歌的方式学会26个字母,再学会几句日常用语。  目的:对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处。  二、教音标:  (一)先教字母音标  目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。  (二)教国际音标  目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。  教学时间:两周  教学过程:  1、元音  (1)单元音:①/Q//C//E//i//u//e/与汉语单韵母对照  ②/a://C://E://i://u://A/  a o e i u ü  说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。  (2)双元音:①/ai//ei//au//Eu/(/ju:/)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu  ②/iE//ZE//uE/  ③/Ci/  说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au/与ao, /Eu/与ou的写法不同;/ju:是双元音。第②组的相同点是都带/E/,第③组只有一个,直接记就行了。  2、辅音  (1)辅音总数:/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/N/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、 /z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/  与汉语拼音对照:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w  说明:  ①根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。  ②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/E/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。  (2)辅音的分类  分类一:  ①清浊成对的:  清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/  浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/  说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂  /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/  可理解为:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”)。  ②单干户(即不成对的辅音)  /m//n//N//l/  /r//h//j//w/  记成:三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、/r/和(即/h/)……余下全文

音标学不会怎么办?

  • 音标学不会怎么办?
  • 48个英语音标,犹如60个汉语拼音,只要我们的同学能够熟练地掌握它们,对往后学习英语的作用是非常大的。但是我们的同学往往不清楚要如何去学习,不知道要怎么样学习英语音标。下面是48个英语音标学习方法,希望大家能认真看看。第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的学生们,把英语音标教好呢?以下几种教法,但愿能对大家有所帮助。一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语。目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处。二、教音标:(一)先教字母音标目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。(二)教国际音标目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标,了解英语音标学习方法。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。教学时间:两周教学过程:1、元音(1)单元音:①/Q//C//E//i//u//e/与汉语单韵母对照②/a://C://E://i://u://A/a o e i u ü说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。(2)双元音:①/ai//ei//au//Eu/(/ju:/肠怠斑干职妨办施暴渐)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu②/iE//ZE//uE/③/Ci/说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au/与ao, /Eu/与ou的写法不同;/ju:是双元音。第②组的相同点是都带/E/,第③组只有一个,直接记就行了。2、辅音(1)辅音总数:/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/N/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、 /z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/与汉语拼音对照:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w说明:①根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h 与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、 r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/E/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。(2)辅音的分类分类一:①清浊成对的:清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂/p//t//k//f//F//……余下全文

音的音序是什么

  • 音的音序是什么
  • 拼音:yīn xù  音序指音节的第一个字母的大写,音节是指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。  音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里,除个别情况外,一个汉字就是一个音节。  普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成,韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾  音序字母表是A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V。因它不能做音序,而且读不出来。不过现在已经可以用在“女”字之类中了,可以打得出来(即ü被V代替)。  就是首字母按照26个字母的顺序排列  音序,顾名思义,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。  其中汉语拼音是以拼音字母(也就是拉丁字母,多个ü)为顺序的,并且是逐个字母比较排序,如果音节的各个字母相同,则再按声调排序。  如:  啊,宝,白,崩,本,不,补。这几个字按音序排列,就是  啊(a),白(bai,b在a后面),宝(bao,ba一样,o在i后),本(ben,e在a后),崩(beng,比ben多一个g,排在后),补(bu3,u在e后),不(bu4,声调在“补”后)。  而小学教学中经常让学生写的一个大写字母,是汉字拼音的首字母,指的是字典中按音序排序,查检一个字时,首先要找的那个字母。这个是音序的应用,不是“音序”本身的意义,也就是指大写字母 。

毛骡拼音怎么念

  • 毛骡拼音怎么念
  • 油声母表和韵母表声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)韵母表:a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong (共24个)整体认读音节:zhi chi shi ri zi孩户粉鞠莠角疯携弗毛 ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(共16个)字母表:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z(共26个)汉语拼音声母表和韵母表的发音声母表发音:b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)齿龈音(舌尖音):d(得) t(特) n(呢) l(勒)舌根音(软腭音):g(哥) k(颗) h(喝)舌面音(硬腭音,龈-腭音):j(机) q(七) x(西)平舌:z(资) c(次) s(思)翘舌:(齿龈后音,舌尖后音):zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)韵母表发音:a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶iu油 ie也 ve约 er而an安 en恩 in因 un问 vn晕ang昂 eng亨 ing硬 ong勇单韵母:a o e i u v复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母:er鼻韵母:an en in un vn(前鼻韵母),ang eng ing ong(后鼻韵母)

也的音节是什么

  • 也的音节是什么
  • 音序指音节的第一个字母的大写,音节是指整个拼音(包括声母、韵母)。   音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里,除个别情况外,一个汉字就是一个音节。   普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成,韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾   音序字母表是A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N法畅瘁堆诓瞪搭缺但画,O,P,Q,R,S,T,W,X,Y,Z。其中少了V。因它不能做音序,而且读不出来。不过现在已经可以用在“女”字之类中了,可以打得出来(即ü被V代替)。   就是首字母按照26个字母的顺序排列   音序,顾名思义,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。   其中汉语拼音是以拼音字母(也就是拉丁字母,多个ü)为顺序的,并且是逐个字母比较排序,如果音节的各个字母相同,则再按声调排序。

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