速看!我校校长苏永军做客河北综合广播《教育总动员》!

3月7日下午3:00,我校校长苏永军通过空中电波,走进河北综合广播《教育总动员》特别节目“停课不停学·校长开讲”,接受主播闻笛专访,苏校长在节目中回答了我校关于“停课不停学”工作的开展情况,并通过广播向全体瀚林学子发表校长寄语,现在,我们快来一起听听苏校长说了什么吧!

1、瀚林学校的“停课不停学”是怎样安排的?
面对突如其来的疫情,学校按照石家庄市教育局、高新区社发局的统一要求,结合学校实际情况,提出了“两不变”原则,即家里学校角色不变,线上线下质量不变。
其中第一句话简单的说,就是家长不能当家教,老师不能当演员,学生不能当观众,每个人的角色和学生在校期间是一样的,比如家长,我们要求家长不能替代老师给孩子讲题,尤其不能做知识方面的辅导;老师不能做演员,学生不能做观众,主要指的是要保证课堂的真实感,互动感。也就是说,学生一定是在上课,而不是在看课,为此,我们在授课安排上做到,学生的授课班级不变,班额不变,老师不变,要求不变。这样一来,学生没有陌生感,只不过就是上课地点从学校到了家里,每位学生在固定的作息时间下,按照学校的要求,在家里完成早读、上课、课间操、午休,作业等一日流程,做好学生的角色。
第二句话线上线下质量不变,具体来说是通过课程设置的落实,以及对课程实施的调整,来保证课程质量的。
在课程设置上,我们学科并重,全面发展,平时在学校不分主副学科,所有学科一视同仁。在疫情期间,我们也同样如此,保证所有规定课程开足开齐,让孩子得到全面发展。在课程实施,也就是课堂方面我们做了两个调整:
第一,我们对教学设计进行了一些调整,把家庭资源和疫情作为课堂资源,加以利用,比如语文课策划了一堂诗词拓展课——《你好,湖北》,让孩子从另一个时空角度用一种特殊的方式认识了湖北。绘本阅读《记忆的瓶子》,启发学生为自己设计一个记忆的瓶子,来记录疫情的所见、所闻、所感,引发孩子对现实生活的思考,将学习和生活建立连接。音乐课老师和孩子们一起创作了一首《像你一样》的抗疫主题歌。科学课利用家中随手可见的物品进行家庭实验,提高学习兴趣,培养科学态度。体育课设计各种体育游戏,邀请家长一同参与,改善亲子关系。
第二个调整是关注健康,调整作息时间。在作息安排上,我们把每节课时长调整为30分钟,课间休息30分钟,更好的保护学生视力。另外,学校老师还编排了椅子操,简单易操作,晚上还安排了亲子活动,读读书、做做小实验,做做家务等,让家长和孩子有更多的交流时间。
2、在这个过程中,瀚林关注学生成长的哪些方面?为此做了哪些工作?
我们最关注的是学生的习惯养成。主要指学生对一天学习生活作息的自我管理,例如在直播课堂中的即时连麦,作业反馈来了解学生的学习习惯,通过学生的体育打卡来了解学生的运动习惯,通过家长沟通反馈来了解学生的生活习惯,卫生习惯及劳动习惯,同时,疫情期间是培养学生自我管理能力的良好契机,我的时间我管理,我的房间我收拾,我的卫生我负责。我们主要通过微班会加强教育,通过钉钉打卡、班级圈等形式,表扬先进,督促后劲,密切家校协同,共同施教。
3、学生们家长们的反馈如何?
“停课不停学”瀚林的孩子在上课学习,瀚林的家长也在以不同的视角体验着瀚林的幸福教育。说到家长的反馈,其实是家长更了解孩子的学习了,也更了解学校的教育了。
通过我的了解,这种反馈可以用两个关键词来概括,那就是理解和信任。
首先家长理解了孩子,理解了老师,更理解了教育。有时候家长会有这样的疑问,孩子们在学什么?这次家长相当于是走进了孩子的课堂,知道了孩子的学习情况。家长们发现,看似简单的知识,也是需要老师科学的引导,深入的讲解,以及课后详细的反馈。瀚林的幸福根基课程,通过网络授课依然得到了很好的落实,对于孩子的幸福教育并没有打折扣,这些家长都是看在眼里的。这样,家长的心里也踏实了,无论是和孩子还是老师的关系都更近了。
还有一方面,我要说的是信任。“超长假期”对于有的家长而言,会有些焦虑,时间长了会有一些亲子相处的危机出现。尤其是开始复工后,父母不能陪在身边,对孩子的学习会有些不放心。这个时候,家长会发现,瀚林的老师依然像在学校一样,尽心尽力地去关怀教育着孩子。很多家长看到老师们如何去和孩子沟通,去和自己沟通之后,也开始敞开心扉,对老师更加信任,更放心地把孩子交给老师。这份信任是连接家长和老师最好的纽带,这个时候家校合育就在无形中就发生了。
来自苏校长的一封信
亲爱的老师,同学们,各位尊敬的家长朋友:
大家好!
因为疫情的原因,我们不能如约在校园相见,我也非常想念大家。这次新冠肺炎疫情,不仅是对于国家的考验,其实对于我们的学生,家长和老师也都是一次大考。
在这里,我们要先感谢以医护工作者为代表的城市英雄们,感谢你们守护着我们的国家。同时也要对老师和家长们表示感谢,感谢老师的付出,感谢家长的理解与信任。谢谢你们!
经过这段时间对同学们学习生活的了解,此时此刻,我又想起了我们瀚林学校的校训“让世界因我们更美好”,而这句话的前提是“做更好的自己”。
同学们,我们如何成为更好的自己?
首先我希望你们懂得感恩。现在虽然不能自由地出去玩耍,但你们依然可以在书桌前学习,在舒适的家中生活,而这些都是老师和家长在你们身后辛勤地付出,所以大家要感恩老师和父母的付出与关爱,更要懂得,现在的安逸生活,是很多很多人在为我们负重前行。
希望你们养好生活习惯,遵守规则。在生活上,一定要养成良好的生活习惯,比如讲卫生、勤洗手、早睡早起、不暴饮暴食,有一个健康的生活方式,做一个能够自理的人,不给身边的家人添麻烦,自己的事情自己去做。
学习上希望你们学会自律,自律就是自我管理的能力,没有老师监督,你们是否还依然能按时坐在书桌前打开课本,认真学习呢?给自己定一个家庭学习计划吧,知道自己每一天什么时候该做什么,你们就会更有目标,更有干劲儿!当然,孩子们,要知道并不是疫情让你们有了好习惯,而是因为好习惯让你们成为更好的自己,即使疫情过去,相信这些好的学习习惯和生活习惯,也会一直伴随着大家。
希望你们善于沟通,乐于分享。在家中多和父母沟通,体会父母的不易,同时也把自己的爱分享给身边的人。大家可以为劳累的父母捶捶肩,做一顿饭;更可以尽自己的绵薄之力,支援疫区,热心地去帮助需要帮助的人,这样你们会收获一份感谢与尊重,实现自我的成长。
其实越是在这个特殊的时候,越能证明你们都是优秀的瀚林学子。停课不停学,瀚林的教育让“家长不当家教,老师不当演员,学生不当观众”。做更好的自己,不论身在何处,“学会学习,养好习惯”,不论什么时候,学习的质量不变,健康的成长不断,你们一定能成为更好的自己。
最后,期待春暖花开时,能尽快和大家在校园相见,加油,瀚林!加油,武汉!加油,中国!
谢谢!
苏永军
2020年3月7日

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