干货 | 跟一个学霸妈妈聊完后,收获了笃定

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上周看到好友汀妈的朋友圈写,她教会女儿用“康奈尔笔记法”的过程,这个笔记法,是她读完《学习的格局》这本书后的实践。
其实几个月前我还写过《学习的格局》这本书,坑娃了!孩子成绩上不去,居然是我们用的方法过时了?关于怎么科学有效地学习,我把印象深刻的地方提炼了出来。
但惭愧地是,我读了书也写了文章,却基本上没怎么用到过生活中,更没有落实到小拍的学业上。
汀妈女儿和小拍一样大,都是六年级,但她读的公立学校,和我这样的佛系妈妈可以说是两类人。
但汀妈说,她的“鸡娃”和大众还不太一样,她不让孩子刷题,也不报学而思。
她说“杀鸡焉用牛刀”,她要培养孩子的是“牛刀”,而好成绩只是“杀鸡”。
她的目标是,在比较宽松友爱的氛围里,培养孩子强大的学习能力和品格,成绩只是一个副产品,她不会去主动追求。
汀妈的原话是,
“即使没有副产品,收获一个身心健康,有终生学习能力的孩子也足够满足了。”
但目前的结果是,她的女儿的确也成了一个能轻松拿高分的真学霸。
我的公号很少具体写培养学习能力的故事,但汀妈的分享让我眼前大亮,以下全是干货,小本本拿出来哈。
我见过很多热爱学习,阅读量也很大的妈妈,但和汀妈聊天,她最震撼我的一点是,凡是她读过的研究总结类的书籍,每一本她都能真用起来。
特别是关于教育类的书籍,她有一个习惯,每次读完后会写详细的读书总结,包括几个方面:
哪些我认同
哪些我存疑
特别认同的,能立刻做起来的有哪些
具体怎么拆分目标
为了达成目标,孩子每天需要做些什么
要求孩子坚持多久
“不留空话在心间,觉得有用就要坚持执行”,这是汀妈看教育类书籍的原则。
用开头说到的“康奈尔笔记法”举例子,它是被公认的世界上最好的笔记法,这个笔记法是康奈尔大学的教授Walter Pauk博士发明的,所以有了这个命名。
汀妈说,她第一次从书里了解到这个笔记法后,立刻觉得如果六年级的女儿能用起来,并且常年用好它,一定能大大提升学习的效率。
但从自己觉得好,到真正让孩子心甘情愿地学会用好,中间可能还隔着马里亚纳海沟。
那怎么才能跨过这道巨大的海沟呢?汀妈详细制定了她的“作战计划”。
首先,得勾起女儿的兴趣。
她为啥要学会这个笔记法呢?因为对她有用,能帮她更省时地学习。
女儿在低年级遇到背诵困难时,汀妈教过她艾宾浩斯记忆曲线,而记笔记,然后拿出来反复记忆,是对抗这个曲线的好办法。
但笔记如果记得太详细,再拿出来背要花很多时间,如果记得太简单呢,又没什么用。
怎么记一款简单,又能瞬间唤醒记忆,顺便还能在班上炫一把的笔记,这成功把女儿钓上了钩。
第二步,就是要教会女儿用。
汀妈想的办法是找简单有趣的视频解说,她自己先看了一大堆视频后,选了一个带动画的,可以让解说更直观。
同时,解说人还是女儿喜欢的小帅哥类型,增大了孩子能看进去的几率。
果然,女儿很受用,认认真真看完了视频,也表示基本理解了。
视频的确讲解的很清晰,大概的意思,就是把笔记本划分成三个格子。
最大的那一部分,是做详细笔记用的,平时怎么记就怎么记。
左边的长条形,可以看成是“小标题框”,记完右边的详细笔记后,先用手蒙住它,看看自己能不能给概括地写出几个小标题来。
下面的长条型,是自己的反思和提醒,起小标题的时候,哪些是记忆模糊的,哪些是还没完全理解的?
写在这个长条里,给自己提醒,下次复习的时候就能优先抓薄弱环节了。
第三步,是搭建脚手架,初步用起来。
脑子觉得会了,和真正用起来会了,中间还有差距,一开始怎么上手?
汀妈先给孩子的笔记本画好了康奈尔笔记法的框架,决定先从家里的网课开始记,自己可以实时了解孩子的掌握情况。
第一次练手是通识课堂的物理课,女儿基本上可以简单地写出来。
第四步,反复练习,慢慢改进,形成习惯。
在家网课练了几次手后,汀妈要求女儿学校上课也开始用康奈尔笔记法,选一个科目开始,先连续记上一周。
她每天检查女儿的笔记,给一点简单的小建议,一周后,女儿已经能很熟练地掌握了。
两周后,孩子已经不需要监督,感受到这么做笔记的好处后,习惯就自然而然形成了。
汀妈说,其实孩子的学业上,像这样手把手地教一个方法的机会不会太多,可能一年也就一两次。
除了康奈尔笔记法,她最近还在和女儿做思维模式上的探讨,怎么把“我改正不了”变成“我可以改正”的思维模式,也是可以通过具体练习做到的。
相比纠结某块知识、某种题型,她看重的是怎么优化孩子的学习和解决问题的能力。
另一个汀妈很坚持了很久的,是在女儿的英语学习上。
她自己本科就是英语专业毕业的,她觉得语言是一种沟通和表达的工具,怎么在学习上回归这个初心,是她一直思考的。
女儿从小几乎没上过任何英语启蒙课,上小学后英语只能算是中等成绩。
在尝试了一些方法,也大量阅读后,汀妈决定用一种笨办法,总结起来就是一句话,反复跟读经典的英文动画片和电影。
汀妈对英语学习的梳理笔记
具体做法就是,每天花大概半小时,跟读一个五分钟的片段,每一句反反复复跟读五六遍,一部电影差不多要花一个月的时间跟读完。
从看喜欢的动画片开始,女儿并不太排斥,期间也有磕磕绊绊,但就这样每天半小时,成了像喝水吃饭那样自然的习惯,一年后,女儿英语突飞猛进。
现在已经坚持了两年多,孩子可以自如地用英语对话,考试常拿满分,拥有了“我不知道为什么这么选,但就觉得是对的”语感。
汀妈说不少人向她取经,她都会毫无保留地告诉这个办法,办法太简单了,难的是自己和孩子的坚持。
和别的对孩子特别用心的妈妈不太一样,汀妈身上还有难得的一种松弛感。
虽然花了很多心思在女儿身上,但她并没有感觉太累,一是她不把这当负担,而当成自我成长;二是在对孩子生活的管控上,她是比较宽松的。
因为没有各种补课班,孩子每天都拥有自由支配的时间,阅读、写小说、出去玩、甚至“做生意”(汀妈投稿的女儿做生意当代小学生做生意有多厉害?),她都不反对。
同龄人会玩的电子游戏女儿也会玩,现在女儿会跟她说,
“游戏是挺好的,但我看过是什么样子就够了,我不会一直玩,因为知道有更重要的事情要去做。”
这种自律和内驱力,大概也是她给了孩子足够的信任和支持,坚持原则,但又有松有紧的结果吧。
在发展心理学博士,陈忻的书《整体养育》里,有这么一段话:
有的父母管,传递的是信念,培养的是品质;
有的父母管,传递的是焦虑,激起的是逆反;
有的父母不管,传递的是信心,培养的是自知;
有的父母不管,传递的是失望,造成的是自弃。
在育儿普遍焦虑的时代,汀妈“牛刀与杀鸡”,“管与不管”实属难得。
-End-推荐阅读坑娃了!孩子成绩上不去,居然是我们用的方法过时了?当孩子不再为生存而学习,他们的动力从哪来?亲爱哒,在茫茫人海中相遇就是缘分,我是三个女儿的妈妈小莉。我毕业于播音专业,和三个娃一起读了2000多本绘本,在这里,我每天都会更新一个故事音频,分享我的育儿故事,这个小小的公号也因为妈妈们的传播,吸引了百万妈妈关注。做妈妈的路上,让我们彼此依偎,共同成长。小莉这几年为大家精挑细选的书单在公众号回复“书单”可以看哦!0-3岁 |那些我和孩子看了100遍的书3-6岁 |78本经典绘本缺了一本都不行6-10岁 |休想从孩子手上夺下来的50本书科普书单 |1000个小时陪读才磨出的泣血推荐数学书单 |看过不愁孩子将来学不好数学童诗书单 |诗一样年华的孩子不能错过家长书单 |随时用这20本家教书武装自己想看更多育儿干货,就戳“阅读原文”啦……

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